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Novellini Academy

Jóvenes

Su futuro es un recurso valioso

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Becas

“Gianfranco Novellini” 

Las becas que llevan el nombre de "Gianfranco Novellini" son para estudiantes que se hayan graduado en Diseño/Arquitectura a los cuáles se les requerirá un anteproyecto de equipamiento de baños.

 

La evaluación se basará en los méritos y se realizará en estrecha colaboración con los profesores de la universidad. 

El acceso a la beca permitirá también la posibilidad de participar en una práctica de postgrado con nuestra empresa.

 

 

Proyecto de investigación en restauración arquitectónica

En octubre de 2016 serán premiados los 3 primeros bocetos en la competición "Rediseño ambiental, funcional y arquitectónico, de un complejo abandonado, localizado en una zona céntrica urbanizada", dentro del curso impartido por el profesor Daniele Fanzini y dirigido a estudiantes del quinto año de la Facultad de Arquitectura de la Politécnica de Milán (centro regional de Mantua).

 

La comisión que evaluará los bocetos de la competición estará formada por un representante de la fundación universitaria de Mantua, un representante de Novellini S.p.A. y un representante de la Politécnica (centro regional de Mantua).

 

La primera edición de la competición nace en colaboración con el Departamento de Energía, Sistemas, Territorio y Construcción de Pisa (D.E.S.Te.C) y con Ideal Comfort. Dirigido a arquitectos y profesionales y a jóvenes estudiantes de la Universidad de Pisa, el concurso, en su primera edición de 2015, involucró a participantes en la realización de un proyecto para un cuarto de baño.

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Novellini y la Politécnica de Milán

Novellini apoyó el curso de "Diseño y creatividad" para estudiantes de tercer año de la Facultad de Arquitectura de la Politécnica de Milán e impartido por el profesor Schianchi y el arquitecto Farinatti, participando en la publicación de los trabajos finales.

 

Novellini cree firmemente en la innovación, la creatividad y en la formación de jóvenes talentos, fomentando el desarrollo de su profesionalidad.

 

Se retó a los estudiantes a que crearan bocetos arquitectónicos de baños públicos con fuerte impulso creativo, un tema que a menudo es obsoleto y marginal. 

 

Organizados en equipos interdisciplinares, los estudiantes trabajaron en la transformación de baños públicos en lugares de creatividad produciendo "material creativo" de altísima calidad e inspiración válida para futuros proyectos.  

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